营造互动氛围 构建有效教学——以“认数10”教学为例

以教学片段辅以案例分析的形式，呈现辅读学校“认数10”一课的部分教学过程。在教学过程中，教师通过创设主题式教学情境、提供丰富的操作活动、注重以人为本的分层形式，积极营造互动的教学氛围，帮助学生认读数字10，理解数10的含义，使其能点数数量为10的物体，建立初步的数概念，有效提高课堂教学的有效性。