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中高职毕业生在企业的阶梯成长调研分析——以机电类专业为例
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摘要
本文通过对中高职毕业生在企业的阶梯成长过程进行统计,分析其在工作岗位技能和工作岗位职务方面的发展过程,为制订相应的人才培养方案提供借鉴,特别是为中高职衔接提供准确定位,便于构建合理有效的中高职衔接课程体系。
作者
钟清
吴红生
李和明
吴杰
机构地区
广西现代职业技术学院
出处
《广西教育》
2016年第47期17-18,共2页
基金
广西职业教育教学改革重点立项项目“中高职衔接的课程体系构建研究与实践——以机电一体化专业为例”(GXGZJG2015A049)
关键词
岗位技能
岗位职务
阶梯成长
中高职衔接
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2016年 第47期
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