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高校思想政治理论课融入中华优秀传统文化教育的意义及路径分析 被引量:3

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摘要 本文分析高校思想政治理论课融入中华优秀传统文化教育的意义,阐述制约高校思想政治理论课系统融入中华优秀传统文化教育的因素,提出高校思想政治理论课融入中华优秀传统文化教育的路径。
出处 《广西教育》 2016年第47期43-44,108,共3页
基金 2015年度广西高校科学技术研究项目“弘扬中华优秀传统文化与培育和践行社会主义核心价值观”(KY2015YB527)
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