期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解决问题策略的内涵、分类及教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解决问题的策略是学生在获取某个新的数学问题的有关信息后头脑中闪现的解决该问题的好办法,解决问题的策略中主要包含的是解决问题的方法,解决问题的方法对解决问题策略的实施起着支持作用。解决问题的策略分为算法和启发式两大类。解决问题策略的学习过程分为孕伏、形成、应用三个阶段。
作者
巢洪政
机构地区
江苏省江阴市英桥国际学校
出处
《中小学教材教学》
2017年第2期55-58,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
解决问题
策略
教学
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨志文.
导数漫谈[J]
.新高考(高二语文、数学、英语),2009(1):27-30.
2
谷政.
形象思维与数学解题[J]
.张家口农专学报,2003,19(2):28-29.
3
李巧,马文杰.
一题多解是学会解题的方便之门[J]
.数学教学通讯(中等教育),2014(4):48-49.
4
瞿惠娟.
创设情景——让数学课闪现亮点[J]
.数学大世界(教师适用),2011(12):31-31.
5
刘上林.
对罗彼塔法则运用所闪现“失效”性的探讨[J]
.武汉冶金管理干部学院学报,2004,14(3):72-75.
被引量:1
6
贺欣新.
让智慧之花在数学实践活动中闪现[J]
.学生之友(小学版),2012(9):35-35.
7
许槑.
在实验室中闪现物质-反物质对[J]
.自然杂志,2012,34(6):336-336.
8
何志奇.
数学:照耀混沌的光芒[J]
.新高考(高一数学),2015,0(1):1-1.
9
刘玮.
世间最神秘的三个数字(十三)[J]
.中学科技,2016,0(4):20-21.
10
丁秀娟.
常见鱼鱼刺的形态、分布及数目[J]
.运城学院学报,2004,22(2):54-55.
被引量:6
中小学教材教学
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部