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摘要 克服“阅读危机”,不是在纸质书和电子阅读的选择中“有你没我”,而是要选择一种全新的知识装订方式,从而给人们提供系统性的认知。
作者 李待军
出处 《党建文汇(上半月)》 2017年第2期58-58,共1页
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