论“互联网+”对学生学习能力的影响被引量：11

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摘要自李克强总理在政府工作报告中提出"互联网+"行动计划以后,"互联网+教育"作为一种新的教育理念与教育行动计划,正潜移默化地影响着学生的学习和生活。探究"互联网+"对中小学生学习能力带来的正面和负面影响,提高学生应对"互联网+"的学习能力,是当前教育改革的需要。

作者宦婧张忠华

机构地区江苏大学教师教育学院

出处《教学与管理（理论版）》北大核心 2017年第1期25-27,共3页 Journal of Teaching and Management

基金 2015年江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG141) 江苏大学2015年高等教育教改研究课题(2015JGZZ003)的研究成果

关键词 “互联网+”教育学习能力

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教学与管理（理论版）

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