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落实双重身份 完善政策保障 加强现代学徒制试点工作动态管理 被引量:38

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摘要 职业教育现代学徒制试点工作开展以来,各地积极探索改革创新,试点工作总体呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。教育部在此时开展试点工作经验交流活动,就是为了及时总结、稳步推进,不断把中国特色现代学徒制探索推向深入。
作者 林宇
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第1期42-44,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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