摘要
本文以《企业会计准则》和《会计基础工作规范》为行业指导,针对目前高职会计在课堂教学中存在的问题,以信息化教学设计为引入点,提出基于岗位工作任务的信息化教学模式,将会计理论与会计岗位技能紧密结合,期望在职业院校中构建"上学如上班,上课即上岗"的职业教育理念。
出处
《当代会计》
2017年第1期56-57,共2页
Contemporary Accounting
基金
常州工程职业技术学院2016年院级教育教学改革研究课题立项项目"高职课程信息化教学设计实践与研究-以基础会计课程为例"(编号:11430500216011)部分成果
