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小学数学教学中如何培养学生的思维能力
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摘要
知识是思维的工具,又是思维活动的结果,学习知识必须进行思维想象,通过思维才能灵活运用知识。所以,在小学数学教学中,学生学习知识和训练思维要同步进行,数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程。那么,教师如何通过明理启发、诱导,培养学生的思维能力呢?下面谈些自己的教学体会。
作者
路朝晖
机构地区
山东省济宁市东门大街小学
出处
《中国校外教育》
2017年第2期49-49,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
学生
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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