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浅谈情感教育与学生学习英语兴趣的培养
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摘要
在英语教学中,学生是否能够以积极的情感态度参与学习,是决定教学效果好坏的关键因素之一。从三个方面重点阐述了如何将情感教育渗透在英语教学中,从而培养他们的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高他们的学习成绩。
作者
李畅
机构地区
吉林省公主岭市范家屯镇铁路小学校
出处
《中国校外教育》
2017年第2期100-100,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
情感教育
英语教育
兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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