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浅析小学数学计算教学的有效策略
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摘要
数学计算是数学学习的基础,但对于小学生来说这同时也是一个难点。在新的教育理念引导下,教师不能仅为了应试而对学生展开教育,要让学生将知识完全地消化吸收。这需要教师能够通过灵活多样的课堂教育,使学生在轻松的氛围中掌握相应的知识。结合相关课程案例,对小学数学教学中的计算教学进行了分析。
作者
薛敏
机构地区
吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第2期73-73,共1页
关键词
小学数学
计算机教学
教学策略
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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