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小学数学课堂观察的研究与实践

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摘要 小学数学是逻辑性极强的学科之一。在数学教学过程中,教师要注重培养学生的思维能力与创新能力,而且还需重视课堂观察在教学中的作用,这在某种程度上能够推动教学活动取得更好的效果。重点论述了小学数学课堂观察的具体实施策略,以期获得较好的成效。
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第2期106-106,共1页
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