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小学德育中家庭文化资源的开发与利用研究
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摘要
学校教育的目标不仅在于培养学生的基础知识能力,更在于通过教学使学生塑造健全的人格,提高综合素质。而家庭作为德育的重要场所,对于小学生的成长有着关键的影响,因此德育教育必须重视家庭文化资源的开发与利用,以提高德育教育的成效。
作者
常立杰
机构地区
四平市铁东区三马路小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第2期7-7,10,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学德育教育
家庭文化资源
开发
利用
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第2期
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