摘要
在德育教学过程中,教师应该多一些人文关照,从实际的角度出发,进行引导与点拨,少说一些假话、空话、套话,避免空喊口号式的理论说教,多从育人立德的角度出发,通过弘扬传统文化,在古代经典中吸取营养来教育学生,完成德育工作。通过对中外经典案例的运用,为教学增强说服力,激发学生的学习热情,既可以让学生在对案例的分析中开阔阅历,增加见闻知识,又可通过案例的学习在潜移默化中完成对学生的德育工作,通过投身社会实践,开展各类德育工作,在行动中完成德育工作。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第2期14-14,19,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)