期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特殊教育学校班主任管理工作点滴谈
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
特殊教育作为我国教育事业当中最为重要的一环,做好对其班主任管理工作的研究,能够为我国特殊教育效果的提升带来重要帮助。首先先对特殊教育班级管理的特殊性进行简要阐述,之后对特殊教育班主任管理工作的展开对策进行探讨,希望能够为特殊教育班级管理的进步带来帮助。
作者
谢红
机构地区
浙江省台州天台县教育局教研室
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第2期41-41,43,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
特殊教育
班主任
管理工作
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
11
同被引文献
16
引证文献
6
二级引证文献
0
参考文献
4
1
吴桂琴.
特殊教育学校班主任的工作方法[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(10):77-78.
被引量:4
2
韩媛.
浅谈如何做好特殊教育学校班级管理工作[J]
.西部素质教育,2016,2(21):286-286.
被引量:8
3
杨瑛.
如何做好特教学校的班主任工作[J]
.贵州教育,2015(13):22-23.
被引量:5
4
吕银环.
浅谈特殊教育学校的班主任工作[J]
.吉林教育(综合),2016,0(22):139-139.
被引量:4
二级参考文献
3
1
周梅.
让“批评教育”成为载歌载舞的水[J]
.中国教育学刊,2008(2):49-51.
被引量:3
2
张智远.
班级管理中“特殊学生”的教育策略[J]
.考试周刊,2013(12):181-182.
被引量:2
3
陈丽娟.
如何做好特殊教育学校班级管理员[J]
.新课程学习,2013(11):163-163.
被引量:3
共引文献
11
1
吴桂琴.
心中有“数”提高班级管理效果探赜[J]
.成才之路,2018,0(3):7-8.
被引量:1
2
杨碧琳.
无声世界的心灵守护者[J]
.教师,2018,0(19):12-13.
3
张素琼.
特殊教育学校班主任管理策略探究[J]
.进展,2019,14(3):47-48.
4
余睿.
特殊教育班级管理特点及班主任工作策略分析[J]
.数码设计,2018,7(21):55-55.
5
张楠.
浅谈如何做好特殊教育学校的安全工作[J]
.神州,2019,0(31):110-110.
6
闫新春.
特教学校班主任工作的智慧源泉探寻[J]
.内蒙古教育,2019,0(15):29-30.
7
齐国华.
浅谈如何做好特殊教育学校班级管理工作[J]
.课程教育研究,2020(14):218-218.
被引量:1
8
孙华珍.
浅谈提升中职院校特教学生幸福感的策略[J]
.智库时代,2020(26):207-207.
9
蔡洁娜.
从关怀出发,提高特殊儿童教育的有效性[J]
.亚太教育,2020(19):178-179.
10
韦俊妍.
做好特殊教育学校教学班级管理的策略思考[J]
.中华少年,2017,0(25):251-252.
同被引文献
16
1
李世英.
特殊学校学生教育的特殊关怀[J]
.玉溪师范学院学报,2010,26(5):70-70.
被引量:5
2
付明萍,楼方芳,王之春.
特殊教育学校体育教学中人文关怀的缺失及对策研究[J]
.滁州学院学报,2012,14(5):71-73.
被引量:7
3
杨春红.
要做好特殊教育学校的班主任工作[J]
.学苑教育,2013(3):7-7.
被引量:1
4
陈杰.
特殊教育学校的班主任工作的思考[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(11):140-140.
被引量:1
5
陈丽娟.
如何做好特殊教育学校班级管理员[J]
.新课程学习,2013(11):163-163.
被引量:3
6
吴桂琴.
特殊教育学校班主任的工作方法[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(10):77-78.
被引量:4
7
杨瑛.
如何做好特教学校的班主任工作[J]
.贵州教育,2015(13):22-23.
被引量:5
8
韩媛.
浅谈如何做好特殊教育学校班级管理工作[J]
.西部素质教育,2016,2(21):286-286.
被引量:8
9
张晓玲.
家校互动理念下特殊教育学校班主任工作的几点思考[J]
.甘肃教育,2016(24):38-38.
被引量:2
10
周姊毓.
谈特殊教育教师的专业素质[J]
.绥化学院学报,2018,38(1):123-127.
被引量:3
引证文献
6
1
赖振爱.
家校共育 全面培养——浅谈特殊儿童有效德育措施[J]
.新教育(海南),2021(23):22-22.
2
王连梅.
特别的爱给特别的你——浅谈特殊儿童的班级管理[J]
.当代家庭教育,2020,0(7):157-158.
3
李卉欣.
特殊教育学校班主任管理工作探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):63-63.
4
闫新春.
特教学校班主任工作的智慧源泉探寻[J]
.内蒙古教育,2019,0(15):29-30.
5
蔡洁娜.
从关怀出发,提高特殊儿童教育的有效性[J]
.亚太教育,2020(19):178-179.
6
季玉洁.
关于特殊教育班主任工作的几点思考[J]
.中华少年,2019,0(15):200-200.
1
刘向军,田海霞,石邦义.
特殊教育学校运用多媒体进行语文教学初探[J]
.文教资料,2010(13):48-50.
被引量:1
2
刘金卯.
谈特殊教育学校实施素质教育的几个问题[J]
.现代特殊教育,2000(3):5-6.
被引量:1
3
张晓莉.
激发聋生英语学习兴趣,提高英语学习能力[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(11):87-87.
4
万朝文.
特殊教育小学语文游戏化教学运用探略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(3):25-25.
5
郑立红.
特殊教育中语文教学的有效性研究[J]
.中国校外教育,2016(4):91-91.
被引量:2
6
王健.
特殊教育学校班主任工作之我见[J]
.教育现代化(电子版),2017,0(16):87-87.
7
杨雪梅.
最是花开正当时[J]
.黑龙江教育(中学版),2016,0(9):45-45.
8
刁辉雄.
浅谈特殊教育学校教师专业化发展[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(20):75-76.
被引量:1
9
安徽:“科技馆活动进校园”走进特殊教育学校[J]
.科学家,2017,5(12).
中国校外教育(上旬)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部