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浅析初中历史有效性课堂的营造策略
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摘要
通过对初中历史有效性课堂的营造,可以有效提升初中历史学科的教学效益。有效性课堂,就是通过恰当的课堂教学活动,使学生在学习上获得巨大进步,能够有效提升学生的知识能力素质,转变学生的学习态度,让学生从认知上从少知到多知,从不懂到精通,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到热爱,从而有效提升初中历史课堂的教学效率。
作者
邱继林
机构地区
山东省昌乐第一中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第2期90-91,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
有效性课堂
教学效率
课堂气氛
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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