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浅析初中历史有效性课堂的营造策略

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摘要 通过对初中历史有效性课堂的营造,可以有效提升初中历史学科的教学效益。有效性课堂,就是通过恰当的课堂教学活动,使学生在学习上获得巨大进步,能够有效提升学生的知识能力素质,转变学生的学习态度,让学生从认知上从少知到多知,从不懂到精通,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到热爱,从而有效提升初中历史课堂的教学效率。
作者 邱继林
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第2期90-91,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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