“互联网+”时代中学生物实验教学的问题及对策

开展生物实验教学的目的是巩固学生生物学基础知识,提高科学素养,在中学生物教学中占有非常重要的地位。但当前由于实验设备不足、教师观念落后、教学学时有限、升学压力等客观因素,导致生物实验教学效果并不理想。为此,在"互联网+"时代背景下,探讨生物实验教学与互联网整合的途径,对提升中学生物实验教学质量将有极大的促进作用。