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幼儿园科学园本课程的开发现状调查
被引量:
2
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摘要
有研究者对开发科学领域园本课程的X幼儿园进行调查,发现X幼儿园开发科学园本课程过程中出现了课程的开发过度注重家长的需求、课程内容过度以算数知识和科技小制作为主、园内外课程资源开发不足等问题。对这些问题进行分析,可得出相应的解决策略,包括提高园长课程领导力、提高教师素质、充分挖掘园内外资源等。
作者
郑玲
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《基础教育研究》
2017年第1期76-79,共4页
Basic Education Research
关键词
科学领域
园本课程
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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