通用语言教学向商务日语教学转向——高职日语教学模式的思考

高职日语的教学模式不同于传统的以语言为中心的教学模式,这是由高职教育人才培养目的所决定的。实现从通用日语语言教学向商务日语教学转变,才能培养学生适应社会需要的核心竞争能力。进阶式商务日语课程设置、贯穿始终的系统的商务背景下的日语教学、技能实训、商务日语的系列教材开发、教师自身能力的提高已成为高职日语教学改革的关键。