高中语文新课程诗歌审美性教学探析

在高中阶段培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美意识,具有重要的意义。所以,高中语文教师在诗歌教学中,要注意自己教学手法的艺术性,改掉传统教学中死板无趣的教学形式,灵活安排课堂内容,来提高学生对诗歌这种独特文体的审美目光。一、合理创设情境,激发学生学习兴趣由于诗歌本身的特点,使其不像小说、散文那样具有灵活的故事性和丰富的情感表达。