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借助微博,促进高中写作教学
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摘要
随着网络信息技术的迅猛发展,微博作为时下中学生喜闻乐见的一种新媒体日渐流行起来,其强大的写作功能以及浓厚的生活气息极大吸引了中学生的注意。微博是一种娱乐化的写作方式,正逐步走进中学生语文学习中,并在教师教学中发挥着重大作用。高中写作教学枯燥乏味,很难激发学生的写作热情,但如果引进微博,借助微博进行写作教学将取得事半功倍的效果。
作者
杲争取
机构地区
江苏省南京市东山外国语学校
出处
《语文天地》
2017年第2期61-62,共2页
关键词
写作教学
高中
网络信息技术
中学生
生活气息
写作功能
写作方式
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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