高中语文阅读教学中体验式学习的应用

随着新课改的不断深化与发展,构建高效的高中语文阅读教学模式是一线教师关注的焦点话题。体验式阅读作为语文阅读教学方式的一种,可以培养学生的语感,丰富学生的阅读体验,还可以提高语文阅读教学效率。一、诵读,加深学生的阅读体验诵读是朗读、朗诵、背诵等发声阅读方式的总称。关于诵读的作用,曾国藩如是说：＂非诵读不能展文字雄伟之概,非密咏恬吟不能探其意之深远＂。