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高校馆员阅读微推广:主体定位、阅读主旨和媒介选择

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摘要 高校阅读推广即将进入微推广阶段,作为阅读微推广的主体,高校馆员需要向读书人角色转变,自觉树立"摆渡人"形象和培养主动合作意识,明确微推广主旨是立德树人,要选择具有可深入、可视化、可拓展特征的微推广媒介。
作者 王淑文
机构地区 青岛理工大学图书馆
出处 《河南图书馆学刊》 2017年第2期27-29,共3页 The Library Journal of Henan
关键词 高校馆员 微推广 经典阅读 Q群读书
分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]
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参考文献9

二级参考文献102

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共引文献522

河南图书馆学刊
2017年 第2期

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