摘要
一、案例背景
每年9月，都会有一大批莘莘学子来我校就读，他们大多会由父母或兄长三五成群地组队进行护送。但无论有多少的不舍与牵挂，只要踏人幼师学校的大门，学子的身份便发生了改变：由原来的初中生变成了中职生，由原来的走读生变成了住校生，由原来父母的宝贝变成了现在教师的学生。这种角色的转变，使学生不自觉地励炼着自身独立处事、
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第6期68-69,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
