音乐课堂教学多元评价的实践策略

多元教学评价强调评价主体多元化，内容多维化，方法多样化，促进学生全面发展。适当建立多元化评价有利于发展学生多方面的学习潜能。在音乐课堂中，评价仅仅是手段，其目的是通过测评能正确了解学生，发掘学生的艺术潜质并使之得到培养，其作用和意义远远要超出评价本身。