巧妙运用童谣培养学生多声部思维能力

童谣是一种语言游戏，具有鲜明的节奏、丰富的韵律与表演情境。在教学中巧妙运用童谣能培养学生多声部音乐思维能力。以下是笔者的教学实践体会。