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浅谈大班额下小学英语课堂中实施有效教学的策略
被引量：
1
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摘要
《英语课程标准》指出:"要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自己的空间。"这里的"机会"和"空间"无疑是指学生学习的语言环境和语言氛围。目前学校大班额问题是教学实施的一大难题。在课堂上笔者从以下几方面做起:科学利用学习小组;创设与学习主题相关的教学情境;借助多媒体辅助手段等。通过这些有效的教学方式,使每个学生都有开口说英语的机会,同时将大班额的劣势转化为优势。
作者
肖蕊芳
机构地区
青龙满族自治县第二实验小学
出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2017年第1期47-48,61,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
大班额
教学策略
小组合作
创设情境
多媒体教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究（小学版）（A）
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