摘要
《拱形的力量》这一教学内容的编排,是在认识了改变材料的厚度和形状会增强抗弯曲能力的基础上,提出了一种新的形状——拱形。通过几个体验和实验活动,让学生了解拱形的结构特点,引领学生经历观察—探索—总结改进—再观察—再探索的科学探究过程,找到拱形承受巨大压力的原因,认识拱形受力的特点。同时感受到生活中的许多小事物蕴含着大道理,科学技术与我们的生活紧密相关。
出处
《中小学教学研究》
2017年第1期29-32,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools