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给初中生物学新教师的几点教学建议 被引量:2

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摘要 本文结合初中生物学教学实践,从课程的设计理念、核心教育价值、教材的体系以及课堂教学的语言、举例、思维和学科渗透诸方面对生物学新教师提出教学建议。
作者 何霄
出处 《生物学教学》 北大核心 2017年第3期17-18,共2页 Biology Teaching
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