基于情境认知理论的生物学核心素养培养策略

应用情境认知理论,在教学中进行情境创设;通过指导教材阅读,引导学生对具体问题进行思考;在探究活动中学习科学研究的一般方法,让学生体验知识的形成过程;创设应用情境,引导学生解决问题能力的综合发展,提升生物学核心素养。