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基于模型建构的“基因工程”一节的高三复习教学设计
被引量:
1
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摘要
将一系列模型模拟活动融入高三生物学课堂,引导学生亲历基因工程的操作过程并形成操作策略,化解基因工程的学习难点,提升学生思维能力。
作者
戴赟
黄建书
刘键
机构地区
上海市文来中学
上海市七宝中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期30-33,共4页
Biology Teaching
关键词
基因工程
模型建构
高三复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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