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“光合作用的原理和应用”一节复习课的任务驱动教学设计
被引量:
3
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摘要
复习课中采用任务驱动的教学方式,让学生构建光合作用的过程图解,分析影响光合作用的环境因素,利用所学的原理解决农业生产中的问题。
作者
刘玲
秦玉双
机构地区
江苏省扬中高级中学
江苏省扬中市第二高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期38-39,共2页
Biology Teaching
关键词
任务驱动
光合作用
复习课
教学设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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