期刊文献+

从高考视角谈提高高三生物学教学有效性的策略

下载PDF
导出
摘要 本文通过分析近几年的全国生物学卷特点,总结其对现有高三教学的启示,提出促进高三教学有效性、提升学生生物学素养的几个措施。
作者 郑键 林建春
出处 《生物学教学》 北大核心 2017年第3期55-57,共3页 Biology Teaching
基金 福建省教育科学“十二五”规划2015年教改及陶研专项课题,No.FJJG15-26
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部