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初探高中生物学科素养的培养 被引量:6

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摘要 本文在阐述核心素养的当代理论、学科核心素养的概念及高中生物学科素养内涵的基础上,联系教学实践从教师理念体现多元融合、学生活动加强知行合一、课堂教育重视生物发展史三方面,提出了培养高中学生生物学科素养的构想。
作者 赵群英
出处 《生物学教学》 北大核心 2017年第3期76-77,共2页 Biology Teaching
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