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初探高中生物学科素养的培养
被引量:
6
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摘要
本文在阐述核心素养的当代理论、学科核心素养的概念及高中生物学科素养内涵的基础上,联系教学实践从教师理念体现多元融合、学生活动加强知行合一、课堂教育重视生物发展史三方面,提出了培养高中学生生物学科素养的构想。
作者
赵群英
机构地区
广东省广州市南武中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期76-77,共2页
Biology Teaching
关键词
高中生物学
学科素养
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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