站在学生和家长角度谋划改革发展——访教育部基础教育二司司长郑富芝

谈及2016年基础教育二司的工作，教育部基础教育二司司长郑富芝用“大丰收”一词来概括，“果实沉甸甸的，因为很多工作是奠基性、开创性的，比如，核心素养发布、三科统编教材使用、《中考改革实施意见》颁布等。有的成果用了三四年时间进行大量调研、起草加工，一次次修改完善，终于在去年发布了。”