期刊文献+

“双岗双责”:让育人没有“旁观者” 被引量:1

原文传递
导出
摘要 推行“双岗双责”“边缘生转化责任制”和“导师制”管理双管齐下,把教育和育人紧密结合,是学校提升管理效能、实现“立德树人”目标的有益尝试。
作者 丁骏
机构地区 江苏省口岸中学
出处 《人民教育》 北大核心 2017年第5期50-52,共3页 People's Education
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部