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核心素养时代学校文化建设新路径

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摘要 2016年9月,"中国学生发展核心素养"正式发布,中国的教育改革进入了核心素养时代。如何顺应核心素养时代的要求,建设具有鲜明特色的学校文化,是摆在学校面前的一个重要课题。上海师范大学附属中学基于"发展"的办学理念,发挥重点项目的孵化器功能,推进学校文化建设;利用社团的助推器作用,让学生成为学校文化建设的深度参与者;在公益活动中提升学校文化的境界,积极构建了核心素养时代的学校新文化。

作者贺亚丽

机构地区上海师范大学附属中学

出处《教师教育论坛》 2017年第2期74-76,共3页 Teacher Education Forum

关键词核心素养学校文化建设学生发展

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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