面向中国制造2025的技术技能人才精准培养思考

中国制造2025对制造业人才提出了创新、绿色、智能化的要求,高等职业教育需要主动适应产业升级与发展,培养适应中国制造2025的技术技能人才。当前,技术技能人才培养中存在结构性错位的主要原因是人才培养针对性不强、工学结合不紧密、学与用的对接不深、岗位与课程的对接不够,学生的学习目标不明、动力不强、规划不清等。在人才培养中引入精准培养,对技术技能人才实施精准培养是解决这一问题的主要办法之一,也是工匠精神融入技术技能人才培养过程,培养大国工匠的途径之一。