摘要
现代职业教育旨在培养全面、可持续发展的高技能人才,目标的深化需要教学的改革。高职院校"现代职业人"职业素质教育课程体系体现了素质教育改革的原则和要求,它具有多元化、系统化、发展性的特点,是高职院校职业素质教育的创新实践、是人才培养的重要载体。
出处
《机械职业教育》
2017年第2期41-44,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省高等教育教改研究立项重点课题"培养现代职业人--高职院校职业素养课程体系建设的研究与实践"(项目编号:2015JSJG513)阶段性研究成果