依托“洋口港”特色资源,促进高中化学教学

与传统"教科书"的内容相比,地方特色资源显得不那么抽象,而是鲜活地呈现在学生面前,能够让学生主动参与,充分调动学生的积极性,在此过程中获取新知识、新技术和新观念。本文以"洋口港"特色资源为例探讨如何依托地方资源来促进高中化学教学,从而培养学生学习化学的兴趣。