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浅谈语言文字训练策略
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摘要
语文课程是工具性与人文性的统一。在阅读教学中,教师应从课文内容分析模式回归到语言教学上来,而语言教学主要表现在对于语言文字的读、品、写上。
作者
刘林锋
机构地区
山东省邹城市看庄镇王楼小学
出处
《华夏教师》
2017年第2期50-50,共1页
关键词
语言文字训练
动情诵读
咬文爵字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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