基于学情的初中英语课堂有效性教学策略

课程改革已步入深水区,如何以学生学情为基点来开展教学,让课程改革在学生学情的轨道上取得突破性进展,这既是课程改革的必然要求,也是提升课堂教学效率的应然要求。＂以学定教,先学后教,顺学而导＂是课程改革的核心理念之一,毫无疑问,教师的教学应该服从和服务于学生的学。