逐步缩小求变量的取值范围

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摘要求变量的取值范围在各类试卷中几乎都有出现,是命题的热点.对于这类问题,有时候初读题目往往会感到无从下手或陷入繁琐的分类讨论之中.逐步缩小就是解决这类问题的一种有效方法,通过逐步缩小这一方法的实施,求解问题的思路也就逐渐明朗起来,就可以从无从下手或繁琐的分类讨论之中突围出来,找到解决问题的思路,从而使问题得以顺畅解决.本文通过举例探讨逐步缩小这一方法在求变量的取值范围中的运用,以飨读者.

作者徐良弟

机构地区江苏省江阴市第一中学

出处《中学生数学（高中版）》 2017年第2期10-11,共2页 Mathematics

关键词取值范围分类讨论法的实施求解问题小这试卷读题

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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