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“互联网+”理念引领大学计算机基础课程改革的思考
被引量：
3
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摘要
本文在"互联网+"的背景下,从传统大学计算机基础课的教学经验及现状出发,结合在线课程教学模式,传统和现代相结合的过程化学习考评机制,提出了本课程的教学改革思路,主张以学生为主体,发挥学生主观能动性,提升学生学习积极性。
作者
夏祥礼
机构地区
重庆工商大学融智学院大数据应用研究所
出处
《通讯世界》
2017年第3期243-244,共2页
Telecom World
关键词
互联网+
计算机基础
改革
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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