基于学科核心素养探究英语阅读教学——以"A Matter of Taste"一课为例

为激发学生学习英语的兴趣,提高学生听、说、读、写等语言能力;提升学生自主学习及合作创新的学习能力,跨文化沟通和传播中华传统艺术文化的能力,设置了一堂阅读课。通过对三位画家及其作品的赏析,学会描述绘画作品,初步形成学生对绘画作品的鉴赏品味,并应用于跨文化沟通和传播中华传统艺术文化。