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高校英语教材基本理论探究--评《英语教材分析与设计》
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摘要
当前我国高校英语教材建设取得了长足发展,教材种类繁多、内容丰富,但不可能完全满足某一特定学生群体学习需求。为了使英语教材成为学生喜爱的课程资源范例,可以构建开放而富有活力的教材体系,尝试重组教材和整合教学方法,从而提高英语学习效率。
作者
白丹
机构地区
长安大学外国语学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期F0004-F0004,共1页
Research in Educational Development
关键词
英语教材
教材分析
设计
学生群体
教材建设
高校英语
学习需求
课程资源
分类号
H319.3-5 [语言文字—英语]
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