摘要
通过自编的"初中生榜样认同度及影响因素调查问卷"对江西南昌389名初中生进行的调查结果表明:就初中生榜样认同度而言,江西南昌的初中生榜样认同度达到较好水平,不同年级、政治面貌、班级角色、学校所在地的初中生榜样认同度存在显著差异;就影响因素而言,主体因素、客体因素、介体因素和环体因素等均与初中生榜样认同度呈显著性正相关,其中对初中生榜样认同度影响最大的是客体因素,之后依次是主体因素、环体因素和介体因素。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第2期89-93,共5页
Education Review