摘要
2005年美国SAT改革新增了作文测试,并作为必考项目。2016年开始的新一轮SAT改革对作文项目进行重新设计:将命题作文改为文本分析作文,评分方式从总体评分改为分项评分,作文测试从必考项目改为选考项目。这些改革的最终目的是提高SAT作文测试的科学性。美国SAT作文改革对我国高考作文合理定位、提高高考作文评分客观性、增强高考作文选择性等方面具有重要的启示意义。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第2期132-135,共4页
Education Review
基金
2016年度国家自然科学基金项目"分类高考的优选模式与利益主体适配性特征及必要基础研究"(批准号71663036)的研究成果