地方新建应用型本科院校艺术设计类专业教学质量内部保障体系构建的实践

地方新建本科院校是我国高等院校的一个重要组成部分,他们承担着服务地方经济建设重要使命。文章在解析了高等学校教学质量内部保障体系的内涵,分析了地方新建应用型本科院校艺术设计类专业教学质量内部保障体系现存的问题后,构建了包含教学实施前的保障系统、教学实施中的评价系统、教学实施后的反馈系统等3个一级指标在内的,涵盖办学定位、人才培养模式、办学投入、师资队伍建设、专业建设情况、课堂教学情况、毕业实习、毕业设计(论文)、学生科研获奖情况、升学与就业情况、社会反馈情况等12个二级指标的地方新建应用型本科院校艺术设计类专业教学质量内部保障体系,并结合蚌埠学院的办学定位及艺术设计专业建设的实际情况,解读了各项指标的具体内涵。