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创新活动课程 发展学生素养——探索博雅教育的课程建设之路
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摘要
随着社会的发展,越来越要求当代学生能将知识学习与生活需要紧密结合起来,学生不仅要具备基本的人文底蕴、科学精神,而且要有责任有担当,敢于实践创新,同时还应具备终身学习的能力。这既是学生发展需要的核心素养,也是活动课程关注与培养的主要方向。上海市民立中学深入推进“博雅教育”,把培养具备“精深广博之学问、高尚儒雅之举止”的当代中学生作为培养目标。我们认为,活动课程即“经验课程”,
作者
曹斌
姚伟国
赵静
机构地区
上海市民立中学
出处
《现代教学》
2017年第3期110-112,共3页
Modern Teaching
关键词
博雅教育
活动课程
学生素养
学生发展需要
当代学生
人文底蕴
课程体系设置
校园文化
整体精神面貌
以学
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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